时间: 2025-04-27 17:28:46
老师在课堂上妙语解颐，让我们对复杂的数学问题豁然开朗。
最后更新时间:2024-08-16 07:44:05
句子：“[老师在课堂上妙语解颐，让我们对复杂的数学问题豁然开朗。]”
时态：一般现在时，表示经常性或*惯性的动作。 语态：主动语态。 句型：陈述句。
同义词扩展：
句子描述了老师在课堂上用巧妙的语言帮助学生理解复杂的数学问题。这种情境通常发生在教育环境中，强调老师的教学技巧和学生的学*体验。
句子在实际交流中用于赞扬老师的教学方法，表达学生对老师教学的感激和赞赏。语气积极，传递了正面的情感和效果。
不同句式表达：
文化意义：
英文翻译：
重点单词：
翻译解读：
上下文和语境分析：
1. 【复杂】 （事物的种类、头绪等）多而杂（跟“简单”相对）：～的局面｜问题很～。
2. 【妙语解颐】 解颐：开颜而笑。有趣的话引人发笑。
3. 【我们】 代词。称包括自己在内的若干人。
4. 【数学】 研究现实世界的空间形式和数量关系的学科，包括算术、代数、几何、三角、微积分等。
5. 【老师】 对教师的尊称，泛指传授文化、技术的人或在某方面值得学习的人。
6. 【课堂】 教室在用来进行教学活动时叫课堂，泛指进行各种教学活动的场所：～讨论｜～作业。
7. 【豁然开朗】 豁然：形容开阔；开朗：开阔明亮。从黑暗狭窄变得宽敞明亮。比喻突然领悟了一个道理。
8. 【问题】 要求解答的题目考卷上有六个问题｜我提一个问题，请大家思考； 需要研究解决的疑难和矛盾交通问题｜不成问题｜没问题｜写什么是一个问题，怎么写又是一个问题； 关键；重点问题在于廉政｜问题在于资金； 意外事故出问题｜发生问题。