时间: 2025-04-29 08:09:47
在学习数学时，我们需要切瑳琢磨每一个公式，才能真正理解其背后的原理。
最后更新时间:2024-08-12 17:02:24
语法结构：
词汇：
语境：
语用学：
书写与表达：
*. *文化与俗**：
通过这些分析，我们可以更全面地理解这个句子，包括其语法结构、词汇选择、语境、语用学、表达方式以及文化背景。
1. 【公式】 用数学符号或文字表示各个数量之间的关系的式子，具有普遍性，适合于同类关系的所有问题。如圆面积公式是s=πr2，长方形面积公式是面积=长×宽； 泛指可以应用于同类事物的方式、方法。
2. 【切瑳琢磨】 比喻学习或研究问题时彼此商讨，互相吸取长处，改正缺点。同“切磋琢磨”。
3. 【原理】 带有普遍性的、最基本的、可以作为其他规律的基础的规律；具有普遍意义的道理。
4. 【学习】 个体由经验或练习引起的在能力或倾向方面的变化，也指变化的过程。是人类和动物普遍具有的活动。按内容可分为认知的、情感的、运动技能的；按是否理解可分为机械学习和意义学习。
5. 【我们】 代词。称包括自己在内的若干人。
6. 【背后】 后面山～； 不当面有话当面说，不要～乱说。
7. 【需要】 应该有或必须有：我们～一支强大的科学技术队伍；对事物的欲望或要求：从群众的～出发。