时间: 2025-06-15 04:35:35
她的学习计划断断续续，没有持续性，效果自然也不理想。
最后更新时间:2024-08-22 20:30:23
句子为陈述句，时态为一般现在时，描述的是当前的状态或*惯。
句子描述了一个人的学计划缺乏连续性，导致效果不佳。这种描述可能在教育、个人发展或时间管理等情境中出现。文化背景和社会俗可能影响人们对学*连续性的重视程度。
句子可能在以下场景中使用：
1. 【不理】 犹言不利，不顺； 谓不治理公务； 理不清； 不理睬。
2. 【学习】 个体由经验或练习引起的在能力或倾向方面的变化，也指变化的过程。是人类和动物普遍具有的活动。按内容可分为认知的、情感的、运动技能的；按是否理解可分为机械学习和意义学习。
3. 【效果】 由某种因素造成的结果收到良好的效果； 指演出中人工设计安排的光照、声音等模拟火车开动的音响效果很逼真； 见动机与效果”。
5. 【自然】 即自然界”。广义指具有无穷多样性的一切存在物，与宇宙、物质、存在、客观实在等范畴同义，包括人类社会。狭义指与人类社会相区别的物质世界。通常分为非生命系统和生命系统。被人类活动改变了的自然界，通常称为第二自然或人化自然； 天然而非人工的自然铜｜自然力｜自然风光｜自然资源； 自然而然；按事物内部规律发展变化自然免疫｜顺其自然｜自然消亡｜他自然能想出办法来； 自若，不拘束，不呆板动作自然｜表情自然｜他表演得很自然； 副词。当然你是他父亲，他自然听你的｜你去请他，他自然会来； 连词。表示转折我们不能过分强调条件，自然，也不能不讲条件｜写文章要注意表达形式，自然，更重要的还是内容。
6. 【计划】 工作或行动以前预先拟定的具体内容和步骤：利研～｜五年～；做计划：先～一下再动手。