时间: 2025-04-27 14:00:24
学校管理层意识到，要想提高教学质量，就必须打破循常习故的惯例。
最后更新时间:2024-08-20 08:59:58
句子：“[学校管理层意识到，要想提高教学质量，就必须打破循常*故的惯例。]”
这个句子是一个陈述句，使用了现在时态，表达的是当前的认知和决策。
这个句子出现在教育改革的背景下，强调了学校管理层对于改变传统教学方式的必要性，以提升教学质量。
这个句子在实际交流中用于传达决策层的决心和策略，语气坚定，表达了改革的必要性和紧迫性。
可以尝试用不同的句式表达相同的意思：
“循常*故”这个成语反映了**文化中对于传统和常规的重视，同时也体现了在必要时打破常规的智慧和勇气。
在翻译过程中，保持了原句的意思和语气，同时注意了目标语言的语法结构和表达*惯。
这个句子通常出现在讨论教育改革、教学方法创新的文章或报告中，强调了改革的必要性和方向。
1. 【循常习故】 循常：遵循常规。习故：学习陈旧的作风。遵守旧规，沿袭先例。形容因袭保守，不愿变通。亦作“循故袭常”、“履常蹈故”、“遵常守故”。
2. 【必须】 表示事理上和情理上的必要；一定要学习～刻苦钻研； 加强命令语气明天你～来。‖‘必须’的否定是‘无须’、‘不须’或‘不必’。
3. 【惯例】 一向的做法；常规：打破～｜因循～｜国际～；司法上指法律没有明文规定，但过去曾经施行、可以仿照办理的做法或事实。
4. 【意识】 觉察（常跟“到”字连用）：天还冷，看见树枝发绿才～到已经是春天了；人的头脑对于客观物质世界的反映，是感觉、思维等各种心理过程的总和，其中的思维是人类特有的反映现实的高级形式。存在决定意识，意识又反作用于存在。
5. 【打破】 使物体破坏﹑损伤； 谓击溃敌军； 指突破原有的例规﹑习惯﹑状况等。
6. 【提高】 使位置﹑程度﹑水平﹑数量﹑质量等方面比原来高。