在处理学生问题时，老师总是同仁一视，不带任何偏见。

1. 【同仁一视】    - 同仁：同样的亲切。原指圣人对百姓一样看待，同施仁爱。后多表示对人同样看待，不分厚薄。

1. 【不带】    - 不允许；不许可：～说话不算数的；不会；不可能：这人是个慢性子，火上房了都～着急的。

2. 【任何】    - 指示代词。不论什么：～人都要遵纪守法｜我们能够战胜～困难。

3. 【偏见】    - 个人对他人或其他群体所持有的缺乏充分事实依据的认识和态度。如对黑人的种族歧视。产生原因有按照个人经验匆忙作出无根据的结论，也有盲目跟从别人或某个群体的判断，还有来自群体间的利害冲突等。

4. 【同仁一视】    - 同仁：同样的亲切。原指圣人对百姓一样看待，同施仁爱。后多表示对人同样看待，不分厚薄。

5. 【处理】    - 安排（事物）；解决（问题）：～日常事务；处治；惩办：依法～｜～了几个带头闹事的人；指减价或变价出售：～品｜这些积压商品全部削价～；用特定的方法对工件或产品进行加工，使工件或产品获得所需要的性能：热～。

6. 【学生】    - 在学校读书的人；向老师或前辈学习的人。

7. 【总是】    - 总归是;全都是； 纵然是;即使是。总，通"纵"。

8. 【老师】    - 对教师的尊称，泛指传授文化、技术的人或在某方面值得学习的人。

9. 【问题】    - 要求解答的题目考卷上有六个问题｜我提一个问题，请大家思考； 需要研究解决的疑难和矛盾交通问题｜不成问题｜没问题｜写什么是一个问题，怎么写又是一个问题； 关键；重点问题在于廉政｜问题在于资金； 意外事故出问题｜发生问题。