时间: 2025-04-29 05:29:11
面对历史考试的难题，小张使乖弄巧地联系了现实事件，加深了对历史知识的理解。
最后更新时间:2024-08-10 21:45:21
句子：“面对历史考试的难题，小张使乖弄巧地联系了现实**，加深了对历史知识的理解。”
时态：一般过去时，表示动作发生在过去。 语态：主动语态。 句型：陈述句。
同义词/反义词扩展：
句子描述了小张在面对历史考试的难题时，通过巧妙地将历史知识与现实*联系起来，从而加深了对历史知识的理解。这种学方法可能是在特定的教育背景下，鼓励学生将理论知识与实际应用相结合。
在实际交流中，这种描述可以用来表扬某人的学方法或策略。使用“使乖弄巧”这样的词汇，传达了一种赞赏的语气，表明小张的学方法不仅有效，而且富有创意。
不同句式表达：
句子中“使乖弄巧”这个成语，意味着巧妙地运用智慧或技巧。在**文化中，鼓励人们在解决问题时运用智慧和创造性思维。
英文翻译：Facing the difficult problems in the history exam, Xiao Zhang cleverly connected them with real-life events, thereby deepening his understanding of historical knowledge.
日文翻译：歴史の試験の難問に直面して、小張は巧妙に現実の出来事とつなげ、歴史知識の理解を深めました。
德文翻译：Bei schwierigen Problemen in der Geschichteprüfung verband Xiao Zhang geschickt diese mit echten Ereignissen und vertiefte so sein Verständnis für historisches Wissen.
重点单词：
翻译解读：
上下文和语境分析：
1. 【事件】 历史上或社会上发生的不平常的大事情：政治～丨突发～。
3. 【加深】 加大深度；变得更深：～了解｜矛盾～。
4. 【历史】 自然界和人类社会的发展过程，也指某种事物的发展过程和个人的经历：地球的～｜人类的～；过去的事实：这件事早已成为～；过去事实的记载；指历史学。
5. 【现实】 当前存在的客观事物；符合客观实际的希望变成现实｜建议合乎客观现实｜现实生活。
6. 【理解】 懂；了解互相～ㄧ加深～ㄧ你的意思我完全 ～。
7. 【知识】 人类的认识成果。来自社会实践。其初级形态是经验知识，高级形态是系统科学理论。按其获得方式可区分为直接知识和间接知识。按其内容可分为自然科学知识、社会科学知识和思维科学知识。哲学知识是关于自然、社会和思维知识的概括和总结。知识的总体在社会实践的世代延续中不断积累和发展； 有关学术文化的知识界｜知识分子； 相识；朋友朝廷大臣多有知识的。
8. 【考试】 通过书面或口头提问的方式，考查知识或技能。
9. 【联系】 彼此接上关系：保持～｜理论～实际｜密切～群众｜以后多写信，不要失掉～。
10. 【难题】 不易解答的题目； 不易解决的问题。