老师注意到新转来的学生木讷寡言，决定多给他一些关注和鼓励。

1. 【木讷寡言】    - 木讷：质朴而不善辞令。质朴而不善于说话。

1. 【一些】    - 表示数量少。犹一点； 表示不止一种或一次。

2. 【关注】    - 关心重视：多蒙～｜这篇报道引起了各界人士的～。

3. 【决定】    - 对如何行动做出主张领导上～派他去学习ㄧ这件事情究竟应该怎么办，最好是由大家来～； 决定的事项这个问题尚未做出～ㄧ组长们回去要向本组传达这项～； 某事物成为另一事物的先决条件；起主导作用存在～意识ㄧ这件事～了他未来的生活道路； 客观规律促使事物一定向某方面发展变化～性ㄧ～因素。

4. 【学生】    - 在学校读书的人；向老师或前辈学习的人。

5. 【木讷寡言】    - 木讷：质朴而不善辞令。质朴而不善于说话。

6. 【注意】    - 心理活动对一定对象的指向和集中。是伴随着感知觉、记忆、思维、想像等心理过程的一种共同的心理特征。有指向性和集中性的特点。指向性表现为对出现在同一时间的许多刺激的选择；集中性表现为对干扰刺激的抑制。它的产生及其范围和持续时间取决于外部刺激的特点和人的主观因素。

7. 【老师】    - 对教师的尊称，泛指传授文化、技术的人或在某方面值得学习的人。

8. 【转来】    - 回来； 用在动词后面，表示回到原来状态。

9. 【鼓励】    - 激发；勉励车间主任～大家努力完成增产指标丨大家的赞扬给了他很大的～。