为了提高学习效率，我们应该沿流讨源地制定学习计划，从最基础的知识点开始巩固。

1. 【沿流讨源】    - 沿流：顺着水流；讨源：探索源头。循着水流寻找源头。原比喻作文时由次要的写到主要的，最后点出主题。后比喻探讨事物的本末。

1. 【基础】    - 建筑物的根脚；事物发展的根本或起点：～知识｜在原有的～上提高。

2. 【学习】    - 个体由经验或练习引起的在能力或倾向方面的变化，也指变化的过程。是人类和动物普遍具有的活动。按内容可分为认知的、情感的、运动技能的；按是否理解可分为机械学习和意义学习。

3. 【巩固】    - 坚固；不易动摇（多用于抽象的事物）：基础～｜政权～；使坚固：～国防｜～工农联盟。

4. 【应该】    - 表示情理上必然或必须如此。

5. 【我们】    - 代词。称包括自己在内的若干人。

6. 【提高】    - 使位置﹑程度﹑水平﹑数量﹑质量等方面比原来高。

7. 【效率】    - 所得到的劳动效果与付出的劳动量的比较值；单位时间内完成的工作量讲究效率｜提高工作效率。

8. 【沿流讨源】    - 沿流：顺着水流；讨源：探索源头。循着水流寻找源头。原比喻作文时由次要的写到主要的，最后点出主题。后比喻探讨事物的本末。

9. 【计划】    - 工作或行动以前预先拟定的具体内容和步骤：利研～｜五年～；做计划：先～一下再动手。