时间: 2025-04-29 15:12:32
面对新知识，我们应该学如不及，积极吸收。
最后更新时间:2024-08-16 11:50:14
句子：“面对新知识，我们应该学如不及，积极吸收。”
句子是陈述句，表达了一种建议或指导。时态为一般现在时，语态为主动语态。
句子强调在面对新知识时，应采取积极主动的态度去学并吸收。这通常出现在教育、学或职业发展的语境中，鼓励人们不断更新知识，保持学*的热情。
句子在实际交流中可以用作鼓励或建议，特别是在教育或职业培训的场合。它传达了一种积极向上的态度，鼓励听者或读者采取行动。
可以用不同的句式表达相同的意思，例如：
句子中的“学如不及”体现了*传统文化中对于学的紧迫感和勤奋精神。这种表达方式强调了持续学*和不断进步的重要性。
在不同的语言和文化中，句子传达的核心信息——即面对新知识时应采取积极学*的态度——是一致的。这种态度在教育和个人发展中被广泛认可和推崇。
1. 【学如不及】 学习好像追赶什么，总怕赶不上。形容学习勤奋，进取心强。又形容做其他事情的迫切心情。
1. 【吸收】 把外界的物质吸到内部海绵吸收水分｜滴在纸上的墨水被粉笔吸收了； 接受；接收吸收新会┰保吸收众流，汇成大川； 获取有益的成分吸收营养｜吸收外国的先进经验、新技术。
2. 【学如不及】 学习好像追赶什么，总怕赶不上。形容学习勤奋，进取心强。又形容做其他事情的迫切心情。
3. 【应该】 表示情理上必然或必须如此。
4. 【我们】 代词。称包括自己在内的若干人。
5. 【知识】 人类的认识成果。来自社会实践。其初级形态是经验知识，高级形态是系统科学理论。按其获得方式可区分为直接知识和间接知识。按其内容可分为自然科学知识、社会科学知识和思维科学知识。哲学知识是关于自然、社会和思维知识的概括和总结。知识的总体在社会实践的世代延续中不断积累和发展； 有关学术文化的知识界｜知识分子； 相识；朋友朝廷大臣多有知识的。
6. 【面对】 以背相对。面，通"偭"； 面对面，会面； 犹面向； 当面对质； 谓当廷奏对。