时间: 2025-06-16 21:20:59
在学习的道路上,如果没有坚强的意志,就会像“人无刚骨,安身不牢”,难以取得进步。
最后更新时间:2024-08-10 07:00:56
句子:“在学*的道路上,如果没有坚强的意志,就会像“人无刚骨,安身不牢”,难以取得进步。”
句子强调在学过程中,意志力的重要性。没有坚强的意志,就像没有稳固基础的人,难以在学上取得进步。这与**的教育文化和对个人品质的重视有关。
句子用于激励或告诫学*者,强调意志力的重要性。在教育或自我激励的语境中,这种表达可以起到鼓励和警示的作用。
可以改写为:“在学*的过程中,意志的坚强是不可或缺的,否则就像根基不稳的人,难以有所成就。”
句子中的“人无刚骨,安身不牢”是一个**成语,源自《左传·宣公十五年》,用来比喻人没有坚定的立场和原则,就无法在社会中立足。
翻译时,保持了原句的比喻和强调意志力的核心意义。不同语言的表达方式略有不同,但都传达了相同的警示和鼓励信息。
句子适用于教育、自我提升和个人发展的语境中,强调了意志力在学*和个人成长中的重要性。这种观点在文化中尤为重要,因为传统文化强调坚韧和毅力的价值。
1. 【不牢】 不坚实;不牢固; 不牢靠,不稳。
2. 【取得】 召唤到; 得到。
3. 【坚强】 强固有力,不可动摇或摧毁:意志~|~不屈;使坚强:~党的组织丨丰富自己的知识,~自己的信心。
4. 【如果】 连词。表示假设。
5. 【学习】 个体由经验或练习引起的在能力或倾向方面的变化,也指变化的过程。是人类和动物普遍具有的活动。按内容可分为认知的、情感的、运动技能的;按是否理解可分为机械学习和意义学习。
6. 【安身】 指在某地居住和生活(多用在困窘的环境下):无处~|我有了~之地,母亲也就放心了。
7. 【意志】 人类特有的有意识、有目的、有计划地调节和支配自己的行动的心理现象。其过程包括决定阶段和执行阶段。决定阶段指选择一个有重大意义的动机作为行动的目的,并确定达到该目的的方法;执行阶段即克服困难,坚定地把计划付诸实施的过程。意志的调节作用包括发动与预定目的相符的行动以及抑制与预定目的矛盾的愿望和行动两方面。
8. 【没有】 犹没收。
9. 【进步】 (人或事物)向前发展,比原来好虚心使人~,骄傲使人落后; 适合时代要求,对社会发展起促进作用的~思想ㄧ~人士。
10. 【难以】 不能﹔不易。