学生在实验室里涵泳玩索科学原理，通过实验加深对知识的理解。

1. 【涵泳玩索】    - 涵：沉浸；泳：潜行水中；涵泳：完全进入水中进行游泳，指深入理解体会。深入反复地体会和思索。

1. 【加深】    - 加大深度；变得更深：～了解｜矛盾～。

2. 【原理】    - 带有普遍性的、最基本的、可以作为其他规律的基础的规律；具有普遍意义的道理。

3. 【学生】    - 在学校读书的人；向老师或前辈学习的人。

4. 【实验】    - 为了检验某种科学理论或假设而进行某种操作或从事某种活动；指实验的工作：做～｜科学～。

5. 【涵泳玩索】    - 涵：沉浸；泳：潜行水中；涵泳：完全进入水中进行游泳，指深入理解体会。深入反复地体会和思索。

6. 【理解】    - 懂；了解互相～ㄧ加深～ㄧ你的意思我完全 ～。

7. 【知识】    - 人类的认识成果。来自社会实践。其初级形态是经验知识，高级形态是系统科学理论。按其获得方式可区分为直接知识和间接知识。按其内容可分为自然科学知识、社会科学知识和思维科学知识。哲学知识是关于自然、社会和思维知识的概括和总结。知识的总体在社会实践的世代延续中不断积累和发展； 有关学术文化的知识界｜知识分子； 相识；朋友朝廷大臣多有知识的。

8. 【科学】    - 反映自然、社会、思维等的客观规律的分科的知识体系； 合乎科学的～种田ㄧ这种说法不～ㄧ革命精神和～态度相结合。