学生在参与社会实践时，应该学会分析求民病利，提出建设性意见。

1. 【求民病利】    - 病：病苦，痛恨。求得了解百姓的不利和有利的事。形容对百姓的生活非常关心。

1. 【分析】    - 把一件事物、一种现象、一个概念分成较简单的组成部分，找出这些部分的本质属性和彼此之间的关系（跟“综合”相对）：化学～｜～问题｜～目前国际形势。

2. 【学会】    - 由研究某一学科或某个学术领域的人组成的学术团体。如语言学会﹑物理学会等。

3. 【学生】    - 在学校读书的人；向老师或前辈学习的人。

4. 【实践】    - 实行（自己的主张）；履行（自己的诺言）；人们有意识地从事改造自然和改造社会的活动：～出真知｜～是检验真理的唯一标准。

5. 【应该】    - 表示情理上必然或必须如此。

6. 【建设性】    - 积极促进事物发展的性质：～意见｜这次会谈是富有～的。

7. 【求民病利】    - 病：病苦，痛恨。求得了解百姓的不利和有利的事。形容对百姓的生活非常关心。

8. 【社会】    - 人们以共同物质生产活动为基础，按照一定的行为规范相互联系而结成的有机总体。构成社会的基本要素是自然环境、人口和文化。通过生产关系派生了各种社会关系，构成社会，并在一定的行为规范控制下从事活动，使社会藉以正常运转和延续发展。