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作为校长,他处理学校事务时总是惟明克允,赢得了师生的尊敬。
最后更新时间:2024-08-21 01:27:58
句子:“作为校长,他处理学校事务时总是惟明克允,赢得了师生的尊敬。”
句子为陈述句,时态为一般现在时,语态为主动语态。
句子描述了一位校长在处理学校事务时的行为特点,即总是明智且公正,这种行为赢得了师生的尊敬。这反映了在教育环境中,领导者的行为和决策对师生关系和学校氛围的重要性。
句子在实际交流中可能用于赞扬或评价某位校长的领导能力。使用“惟明克允”这样的成语增加了句子的文化内涵和表达的深度。
可以尝试用不同的句式表达相同的意思:
“惟明克允”是一个具有深厚文化背景的成语,源自**古代的典籍,强调领导者在决策和行为上的明智与公正。
在翻译过程中,保持了原句的意思和语境,同时确保了目标语言的流畅性和准确性。
句子可能在讨论学校管理、领导风格或教育环境的文章或对话中出现,强调了领导者的行为对学校社区的影响。
1. 【惟明克允】 惟:只有;明:明察;克:能;允:公允。只有明察事物,才能公正地对待事物,令人信服。
1. 【作为】 行为;所作所为他的这种作为桅了集体的荣誉; 建树;成就在事业上无所作为; 可以做的事大有作为; 当做;做为作为一名演员|作为会议室。
2. 【处理】 安排(事物);解决(问题):~日常事务;处治;惩办:依法~|~了几个带头闹事的人;指减价或变价出售:~品|这些积压商品全部削价~;用特定的方法对工件或产品进行加工,使工件或产品获得所需要的性能:热~。
3. 【学校】 专门进行教育的机构。
4. 【尊敬】 尊崇敬重。
5. 【师生】 老师和学生的合称; 科举时代考官与考试中选者亦称师生。
6. 【惟明克允】 惟:只有;明:明察;克:能;允:公允。只有明察事物,才能公正地对待事物,令人信服。
7. 【校长】 古代士卒一队之长; 汉代守卫皇帝陵园的官名。
8. 【赢得】 获利所得; 落得﹑剩得; 博得。