以郄视文不仅帮助我们理解文本，还能激发我们的创造性思维。

1. 【以郄视文】    - 从缝隙里看杂色文采。比喻见识浅陋狭隘。郄，通“隙”。

1. 【以郄视文】    - 从缝隙里看杂色文采。比喻见识浅陋狭隘。郄，通“隙”。

2. 【创造性】    - 努力创新的思想和表现：充分调动广大群众在劳动中的积极性和～；属于创新的性质：～的劳动。

3. 【帮助】    - 替人出力、出主意或给以物质上、精神上的支援互相～ㄧ～灾民。

4. 【思维】    - 与感性认识”相对。指理性认识，即思想；或指理性认识的过程，即思考。是人脑对客观事物间接的和概括的反映。包括逻辑思维和形象思维，通常指逻辑思维； 与存在”相对。指意识、精神。

5. 【我们】    - 代词。称包括自己在内的若干人。

6. 【文本】    - 文件的某种本子。亦指某种文件。

7. 【激发】    - 刺激使奋发：～群众的积极性；使分子、原子等由能量较低的状态变为能量较高的状态。

8. 【理解】    - 懂；了解互相～ㄧ加深～ㄧ你的意思我完全 ～。