时间: 2025-04-29 05:20:30
这本书的作者擅长发蒙启滞,即使是复杂的科学问题也能让读者轻松理解。
最后更新时间:2024-08-14 03:38:03
句子:“[这本书的作者擅长发蒙启滞,即使是复杂的科学问题也能让读者轻松理解。]”
这个句子是一个陈述句,使用了现在时态,表达的是一种持续的能力或状态。
这个句子强调了作者在解释复杂科学问题方面的能力,使得即使是难以理解的问题也能被读者轻松掌握。这种描述通常出现在推荐书籍、评价作者或讨论教育方法的语境中。
在实际交流中,这样的句子可以用来推荐书籍或作者,表达对其教学方法或写作风格的赞赏。它传达了一种积极、肯定的语气,有助于建立作者或书籍的正面形象。
可以用不同的句式表达相同的意思,例如:
“发蒙启滞”这个成语源自**传统文化,强调教育和启发的意义。在现代语境中,它被用来形容那些能够简化复杂概念、使之易于理解的能力。
在翻译过程中,保持原文的意思和语气是关键。英文翻译使用了“adept at”来表达“擅长”,日文翻译使用了“得意”,德文翻译使用了“geschickt”,这些都是表达“擅长”的恰当词汇。同时,各语言都保留了原文中对作者能力的积极评价。
这个句子通常出现在对书籍或作者的正面评价中,强调作者在解释复杂科学问题方面的能力。在不同的文化和社会背景中,这样的评价可能会引起不同的共鸣,但总体上,它传达了一种对知识和教育价值的肯定。
1. 【发蒙启滞】 发蒙:启发蒙昧;滞:不流通。启发蒙昧,打通阻塞。
1. 【作者】 创始之人; 称在艺业上有卓越成就的人; 指从事文章撰述或艺术创作的人; 《论语.宪问》"子曰'贤者辟世,其次辟地,其次辟色,其次辟言。'子曰'作者七人矣。'"邢昺疏"此章言自古隐逸贤者之行也……作,为也,言为此行者,凡有七人。"后以称隐逸之士。
2. 【发蒙启滞】 发蒙:启发蒙昧;滞:不流通。启发蒙昧,打通阻塞。
3. 【复杂】 (事物的种类、头绪等)多而杂(跟“简单”相对):~的局面|问题很~。
4. 【擅长】 在某方面有特长擅长油┗|玩电脑游戏他挺擅长的。
5. 【科学】 反映自然、社会、思维等的客观规律的分科的知识体系; 合乎科学的~种田ㄧ这种说法不~ㄧ革命精神和~态度相结合。
6. 【读者】 阅读书籍、杂志、报纸等读物的人。
7. 【轻松】 轻软松散; 不感到有负担;不紧张; 轻易,方便; 放松,管束不严。
8. 【问题】 要求解答的题目考卷上有六个问题|我提一个问题,请大家思考; 需要研究解决的疑难和矛盾交通问题|不成问题|没问题|写什么是一个问题,怎么写又是一个问题; 关键;重点问题在于廉政|问题在于资金; 意外事故出问题|发生问题。