时间: 2025-04-29 07:41:02
他在学校的表现无咎无誉，既没有特别突出的成就，也没有明显的过失。
最后更新时间:2024-08-23 00:14:00
句子：“他在学校的表现无咎无誉，既没有特别突出的成就，也没有明显的过失。”
这个句子是一个陈述句，使用了现在时态，描述了一个人的学校表现。句子的结构清晰，通过“无咎无誉”这一成语来概括主语的表现，后半句通过并列结构进一步解释了“无咎无誉”的具体含义。
这个句子描述的是一个人在学校的表现，既没有特别突出的成就，也没有明显的过失。这种描述通常用于评价一个人的表现平平，没有特别值得注意的地方。在教育或职场环境中，这种评价可能意味着该人需要更多的努力或改变来提升自己的表现。
在实际交流中，这样的句子可能用于评价某人的表现，尤其是在正式的评价或报告中。使用“无咎无誉”这样的成语可以显得更加文雅和含蓄，避免了直接的批评或赞扬。
可以尝试用不同的句式表达相同的意思：
“无咎无誉”这个成语反映了**文化中对于中庸之道的推崇，即不偏不倚，保持平衡。在评价他人时，使用这样的成语可以体现出一种含蓄和礼貌的态度。
在翻译时，保持了原句的平衡和中立的语气，准确传达了“无咎无誉”的含义。在不同语言中，这种中性的评价都体现了对某人表现的客观描述。
这个句子可能在评价学生的报告、教师对学生的观察记录或同事之间的非正式讨论中出现。它提供了一个中性的评价，没有强烈的情感色彩，适合在需要客观描述某人表现时使用。
1. 【无咎无誉】 咎：过失；誉：称扬、赞美。既没有错误，也没有功绩。比喻工作表现一般。