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时间: 2025-06-16 07:05:23

句子

教室里的桌子七大八小,排列得不太整齐。

意思

最后更新时间:2024-08-07 23:46:06

  1. 语法结构

    • 主语:“桌子”
    • 谓语:“排列得不太整齐”
    • 宾语:无明确宾语,但“排列得不太整齐”描述了主语的状态。
    • 时态:一般现在时,表示当前的状态。
    • 语态:主动语态,尽管没有明确的动作执行者。
    • 句型:陈述句,直接陈述一个事实。
  2. 词汇

    • “教室里的”:表示地点,修饰“桌子”。
    • “桌子”:名词,句子的主语。
    • “七大八小”:形容词短语,描述桌子的尺寸不一。
    • “排列得不太整齐”:动词短语,描述桌子的排列状态。
    • 同义词:“大小不一”、“参差不齐”。
    • 反义词:“整齐划一”。
  3. 语境

    • 句子可能在描述一个教室的现状,可能是学校、培训机构等。
    • 文化背景:在**,教室通常要求整洁有序,因此“排列得不太整齐”可能暗示管理上的小问题。
  4. 语用学

    • 使用场景:可能在日常对话中描述教室的状况,或在书面报告中提及。
    • 礼貌用语:无特别涉及,但描述可能带有轻微的批评意味。
  5. 书写与表达

    • 不同句式:“教室里的桌子大小不一,排列不够整齐。”
    • 增强语言灵活性:“在教室里,桌子的尺寸参差不齐,排列显得有些凌乱。”

*. *文化与俗**:

  • 文化意义:在**文化中,整齐有序通常被视为良好管理的表现。
  • 相关成语:“井井有条”(与“排列得不太整齐”相对)。
  1. 英/日/德文翻译
    • 英文翻译:“The desks in the classroom are of varying sizes and are not arranged neatly.”
    • 日文翻译:“教室の机は大きさがバラバラで、整列がきちんとされていません。”
    • 德文翻译:“Die Tische im Klassenzimmer sind unterschiedlich groß und nicht ordentlich aufgestellt.”
    • 重点单词:“教室”(classroom/教室/Klassenzimmer),“桌子”(desks/机/Tische),“排列”(arranged/整列/aufgestellt)。
    • 翻译解读:各语言版本均准确传达了原句的意思,描述了教室中桌子的大小不一和排列不整齐的情况。
    • 上下文和语境分析:翻译需考虑目标语言的表达*惯和文化背景,确保信息的准确传递。

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1. 【七大八小】 ①大小不一。②零落的样子。③妻妾众多。

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2. 【排列】 从m个不同的元素里,每次取出n个元素,按照某种顺序排成一列,称为排列。当1≤n<m时,称为选排列,其所有不同排列的种数用符号p琻璵或a琻璵表示,p琻璵=m(m-1)(m-2)…(m-n+1)=m![](m-n)!。当n=m时,称为全排列,其所有不同排列的种数简记为p璵或a璵,p璵=m(m-1)(m-2)…2·1=m!。

3. 【教室】 学校里进行教学的房间。

4. 【整齐】 有秩序,有条理,不凌乱队伍很整齐|整齐划一|迈着整齐的步伐; 整治,使有秩序、有条理整齐步调; 端正;漂亮石秀看那和尚时,端的整齐; 大小、长短、好坏等相差不多出苗整齐|我们单位的人员业务水平比较整齐。

5. 【桌子】 上有平面,下有支柱,面上用以放东西或供做事情用的器物,一般用为家具。

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