时间: 2025-04-27 11:54:07
在写作课上，老师鼓励学生创作一个关于偷营劫寨的故事，以提高他们的想象力和叙事能力。
最后更新时间:2024-08-11 04:06:36
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翻译解读：
上下文和语境分析：
1. 【偷营劫寨】 营：军营，军队驻扎的地方。劫：强夺。寨：防守用的栅栏，引申为军营。偷袭敌方的营寨。
1. 【一个】 表数量。单个。用于人和各种事物； 整个； 用在动词和补语之间，表示程度； 跟名词﹑动词结合，用在谓语动词前，表示快速或突然。
2. 【他们】 代词。称自己和对方以外的若干人。
3. 【偷营劫寨】 营：军营，军队驻扎的地方。劫：强夺。寨：防守用的栅栏，引申为军营。偷袭敌方的营寨。
4. 【关于】 引进关涉的对象：～扶贫工作，上级已经做了指示丨他读了几本～政治经济学的书丨今天在厂里开了一个会，是～环境保护方面的。注意（1）表示关涉，用“关于”不用“对于”，如：～织女星，民间有个美丽的传说。指出对象，用“对于”不用“关于”，如：对于文化遗产，我们必须进行研究分析。兼有两种情况的可以用“关于”，也可以用“对于”，如：关于（对于）订立公约，大家都很赞成。（2）“关于”有提示性质，用“关于”组成的介词结构，可以单独做文章的题目，如：～人生观｜～杂文。用“对于”组成的介词结构，只有跟名词组成偏正词组，才能做题目，如：对于提高教学质量的几点意见。
5. 【创作】 创造文艺作品：～经验；指文艺作品：一部划时代的～。
6. 【叙事】 叙述事情。把事情的前后经过记载下来。
7. 【学生】 在学校读书的人；向老师或前辈学习的人。
8. 【想象力】 指人的思维在知觉材料的基础上创造出新形象的能力。
9. 【提高】 使位置﹑程度﹑水平﹑数量﹑质量等方面比原来高。
10. 【故事】 旧日的行事制度；例行的事虚应～丨奉行～（按照老规矩敷衍塞责）。
11. 【能力】 掌握和运用知识技能所需的个性心理特征。一般分为一般能力与特殊能力两类，前者指大多数活动共同需要的能力，如观察力、记忆力、思维力、想像力、注意力等；后者指完成某项活动所需的能力，如绘画能力、音乐能力等。
12. 【鼓励】 激发；勉励车间主任～大家努力完成增产指标丨大家的赞扬给了他很大的～。