时间: 2025-04-27 18:34:18
老师建议我们在阅读时乘疑可间地思考作者的意图，以提高理解力。
最后更新时间:2024-08-09 20:10:41
句子：“老师建议我们在阅读时乘疑可间地思考作者的意图，以提高理解力。”
句子时态为一般现在时，语态为主动语态，句型为陈述句。
句子出现在教育或学习情境中，强调在阅读过程中积极思考作者的意图，以提升个人的理解能力。
句子在实际交流中用于指导学习方法，传达了一种积极的学习态度和方法。
可以尝试用不同的句式表达相同的意思：
句子中提到的“乘疑可间地”可能是一个特定的文化表达，需要进一步的文化背景知识来完全理解。
Translation: "The teacher suggests that we think critically about the author's intentions while reading, in order to enhance our comprehension."
Key Words:
Translation Interpretation:
Context and Situational Analysis:
1. 【乘疑可间】 乘：利用；间：离间。利用对方的猜疑，可以离间其内部关系。
1. 【乘疑可间】 乘：利用；间：离间。利用对方的猜疑，可以离间其内部关系。
2. 【作者】 创始之人； 称在艺业上有卓越成就的人； 指从事文章撰述或艺术创作的人； 《论语．宪问》"子曰'贤者辟世，其次辟地，其次辟色，其次辟言。'子曰'作者七人矣。'"邢昺疏"此章言自古隐逸贤者之行也……作，为也，言为此行者，凡有七人。"后以称隐逸之士。
3. 【建议】 向人提出自己的主张：我～休会一天；向人提出的主张：提出合理化～。
4. 【思考】 指进行分析﹑综合﹑推理﹑判断等思维活动。
5. 【意图】 希望达到某种目的的打算。
6. 【我们】 代词。称包括自己在内的若干人。
7. 【提高】 使位置﹑程度﹑水平﹑数量﹑质量等方面比原来高。
8. 【阅读】 看(书﹑报﹑文件等)，并领会其内容。