时间: 2025-07-29 02:45:50
他虽然读了很多书，但仍然溺于旧闻，对新知识缺乏兴趣。
最后更新时间:2024-08-16 13:19:17
句子：“他虽然读了很多书，但仍然溺于旧闻，对新知识缺乏兴趣。”
句子结构为复合句，包含一个主句和一个从句。主句是“他仍然溺于旧闻，对新知识缺乏兴趣”，从句是“他虽然读了很多书”。从句使用“虽然”引导，表示转折关系。
句子表达了一个人的知识状态和兴趣倾向。尽管他阅读了大量书籍，但他仍然沉迷于过时的信息，对新知识缺乏兴趣。这可能反映了个人对变化的抗拒或对传统的执着。
句子在实际交流中可能用于批评或提醒某人更新知识或改变兴趣。语气可能带有一定的责备或失望。
句子中“溺于旧闻”可能反映了某种文化中对传统的重视或对变化的抗拒。这可能与某些社会*俗或教育背景有关。
句子可能在讨论个人知识更新或教育问题时使用，强调对新知识的重视和对旧知识的批判。
1. 【仍然】 表示情况持续不变或恢复原状：他～保持着老红军艰苦奋斗的作风｜他把信看完，～装在信封里。
2. 【兴趣】 喜好的情绪：我对下棋不感～｜人们怀着极大的～参观了画展。
3. 【知识】 人类的认识成果。来自社会实践。其初级形态是经验知识，高级形态是系统科学理论。按其获得方式可区分为直接知识和间接知识。按其内容可分为自然科学知识、社会科学知识和思维科学知识。哲学知识是关于自然、社会和思维知识的概括和总结。知识的总体在社会实践的世代延续中不断积累和发展； 有关学术文化的知识界｜知识分子； 相识；朋友朝廷大臣多有知识的。
4. 【缺乏】 （所需要的、想要的或一般应有的事物）没有或不够：材料～｜～经验｜～锻炼。
5. 【虽然】 即使如此； 犹即使。