时间: 2025-06-17 08:18:41
他的知识参天两地，是我们学习的榜样。
最后更新时间:2024-08-14 01:25:14
句子：“他的知识参天两地，是我们学*的榜样。”
这是一个陈述句，使用了一般现在时，被动语态（虽然“是”字句通常不强调被动，但可以理解为“他的知识”被视为“榜样”）。
这句话可能在赞扬某人的知识水平非常高，值得他人学。在特定的情境中，可能是在教育、学术或专业领域中，用来鼓励他人向某人学。
这句话在实际交流中可能用于正式的场合，如学术讲座、颁奖典礼或教育会议，用来表达对某人知识水平的赞赏和尊敬。
可以用不同的句式表达相同的意思，例如：
这句话通常出现在需要强调知识重要性和鼓励学的场合，如教育讲座、学术会议或表彰优秀学者的活动中。它传达了对知识深度和广度的赞赏，以及对学榜样的尊重。
1. 【参天两地】 ①为《易》卦立数之义。②引申为人之德可与天地相比。亦作“参天贰地”。
2. 【学习】 个体由经验或练习引起的在能力或倾向方面的变化，也指变化的过程。是人类和动物普遍具有的活动。按内容可分为认知的、情感的、运动技能的；按是否理解可分为机械学习和意义学习。
3. 【我们】 代词。称包括自己在内的若干人。
4. 【榜样】 作为仿效的人或事例（多指好的）：好～｜你先带个头，做个～让大家看看。
5. 【知识】 人类的认识成果。来自社会实践。其初级形态是经验知识，高级形态是系统科学理论。按其获得方式可区分为直接知识和间接知识。按其内容可分为自然科学知识、社会科学知识和思维科学知识。哲学知识是关于自然、社会和思维知识的概括和总结。知识的总体在社会实践的世代延续中不断积累和发展； 有关学术文化的知识界｜知识分子； 相识；朋友朝廷大臣多有知识的。