时间: 2025-06-15 12:51:42
他在教育改革中是功首，但在学生压力问题上却成了罪魁。
最后更新时间:2024-08-12 23:32:41
句子“他在教育改革中是功首，但在学生压力问题上却成了罪魁。”是一个复合句，包含两个并列的分句。
时态为一般现在时，语态为主动语态，句型为陈述句。
句子反映了一个人在教育改革中做出了积极贡献，但在处理学生压力问题上却未能妥善解决，甚至可能加剧了问题。这可能是在批评某人在两个不同领域的表现差异。
句子在实际交流中可能用于评价某人的双重角色和表现。使用“功首”和“罪魁”这样的词汇，表达了对某人行为的褒贬不一，带有一定的讽刺或批评意味。
可以用不同的句式表达相同的意思，例如：
句子中使用的“功首”和“罪魁”是文化中常用的表达方式，用来评价一个人在不同情境下的表现。这些词汇蕴含了人对功过是非的传统观念。
英文翻译： He is a pioneer in educational reform, but has become the chief culprit in the issue of student stress.
日文翻译： 彼は教育改革では先駆者だが、学生のストレス問題では主犯となっている。
德文翻译： Er ist ein Vorreiter in der Bildungsreform, aber wurde zum Hauptschuldigen beim Problem des Studentenstress.
在不同语言中，“功首”和“罪魁”的翻译需要准确传达原句的褒贬意味。英文中的“pioneer”和“chief culprit”，日文中的“先駆者”和“主犯”，以及德文中的“Vorreiter”和“Hauptschuldigen”都很好地体现了这一点。
句子可能在讨论教育领域的某个具体人物或政策。在教育改革中取得成功的同时，未能有效解决学生压力问题，这可能引发公众对教育政策全面性的质疑。
1. 【压力】 垂直作用于物体表面上的力。往墙上按图钉时，手指对图钉垂直作用的力，即是图钉所受的压力。放置在斜面上的物体对斜面施加的压力，其大小等于物体所受重力沿垂直于斜面方向的分力； 比喻威逼人的力量舆论压力｜精神压力。
2. 【学生】 在学校读书的人；向老师或前辈学习的人。
3. 【改革】 把事物中旧的不合理的部分改成新的、能适应客观情况的：技术～｜～经济管理体制。
4. 【教育】 培养新生一代准备从事社会生活的整个过程，主要是指学校对儿童、少年、青年进行培养的过程； 用道理说服人使照着（规则、指示或要求等）做说服～。
5. 【罪魁】 罪首。
6. 【问题】 要求解答的题目考卷上有六个问题｜我提一个问题，请大家思考； 需要研究解决的疑难和矛盾交通问题｜不成问题｜没问题｜写什么是一个问题，怎么写又是一个问题； 关键；重点问题在于廉政｜问题在于资金； 意外事故出问题｜发生问题。