时间: 2025-06-11 15:20:35
在历史课上，老师支分族解地讲解了古代社会的家族结构。
最后更新时间:2024-08-22 11:48:49
句子：“在历史课上，老师支分族解地讲解了古代社会的家族结构。”
句子为陈述句，时态为过去时，语态为主动语态。
句子描述了在历史课上，老师详细地讲解了古代社会的家族结构。这表明老师在课堂上进行了深入的教学，学生可能对此有较深的理解和认识。
句子在实际交流中用于描述教学场景，强调老师的教学方法和内容的深度。语气的变化可能体现在对“支分族解”这一成语的使用上，表明老师讲解得非常细致和透彻。
可以尝试用不同的句式表达相同的意思：
句子在历史课的背景下，描述了老师对古代社会家族结构的详细讲解。这可能意味着学生在学*古代社会时，对家族结构有深入的理解和认识。
1. 【古代】 过去距离现代较远的时代（区别于‘近代、现代’）。在我国历史分期上多指19世纪中叶以前； 特指奴隶社会时代（有的也包括原始公社时代）。
2. 【家族】 以血统关系为基础而形成的社会组织，包括同一血统的几辈人。
3. 【支分族解】 把肢体与关节一一分开。族，骨节交错盘结之处。比喻剖析义理，详尽中肯。同“支分节解”。
4. 【社会】 人们以共同物质生产活动为基础，按照一定的行为规范相互联系而结成的有机总体。构成社会的基本要素是自然环境、人口和文化。通过生产关系派生了各种社会关系，构成社会，并在一定的行为规范控制下从事活动，使社会藉以正常运转和延续发展。
5. 【结构】 各个组成部分的搭配和排列：文章的～｜语言的～｜原子～；建筑物上承担重力或外力的部分的构造：砖木～｜钢筋混凝土～；组织安排（文字、情节等）：根据主线来～故事。
6. 【讲解】 解释；解说：～员｜他指着模型给大家～。