时间: 2025-06-16 21:54:54
为了应对这次大型考试，我们班决定分进合击，每个人专注于自己擅长的科目，以提高整体成绩。
最后更新时间:2024-08-12 16:45:39
句子时态为一般现在时，语态为主动语态，句型为陈述句。
句子描述了一个班级为了应对即将到来的大型考试而采取的策略，即每个人专注于自己擅长的科目，以此来提高班级的整体成绩。这种策略体现了团队合作和分工的重要性。
句子在实际交流中用于说明一个班级或团队为了达到某个目标（如提高考试成绩）而采取的具体措施。这种表达方式体现了合作精神和策略性思考。
可以尝试用不同的句式表达相同的意思：
句子中的“分进合击”源自军事策略，体现了中华文化中策略和合作的重要性。这种策略在现代教育中被用来强调团队合作和个人专长的结合。
英文翻译：To cope with this major exam, our class has decided to adopt a divide and conquer approach, with each person focusing on their strong subjects to improve overall performance.
日文翻译：この大規模な試験に対応するために、私たちのクラスは分進合撃の戦略を採用し、各自が得意な科目に集中して、全体的な成績を向上させることを決定しました。
德文翻译：Um diese große Prüfung zu meistern, haben wir unserer Klasse beschlossen, einen "Teile und herrsche"-Ansatz zu verfolgen, bei dem jeder auf seinem starken Fachgebiet fokussiert, um die Gesamtleistung zu verbessern.
在翻译过程中，需要注意保持原文的意思和语境，同时确保目标语言的表达自然流畅。例如，“分进合击”在英文中可以翻译为“divide and conquer approach”，在日文中为“分進合撃の戦略”，在德文中为“Teile und herrsche-Ansatz”。
句子所在的上下文可能是一个班级会议或讨论，学生们正在讨论如何准备即将到来的大型考试。这种策略的选择反映了学生们对团队合作和个人优势的重视。
1. 【分进合击】 军队从几个方向前进，协同围击同一目标。
1. 【专注】 专心注意精神专注｜专注的神情｜他做事专注得很。
2. 【决定】 对如何行动做出主张领导上～派他去学习ㄧ这件事情究竟应该怎么办，最好是由大家来～； 决定的事项这个问题尚未做出～ㄧ组长们回去要向本组传达这项～； 某事物成为另一事物的先决条件；起主导作用存在～意识ㄧ这件事～了他未来的生活道路； 客观规律促使事物一定向某方面发展变化～性ㄧ～因素。
3. 【分进合击】 军队从几个方向前进，协同围击同一目标。
4. 【成绩】 成功的业绩;成效； 今亦指工作或学习所取得的成就﹐收获。
5. 【我们】 代词。称包括自己在内的若干人。
6. 【提高】 使位置﹑程度﹑水平﹑数量﹑质量等方面比原来高。
7. 【擅长】 在某方面有特长擅长油┗｜玩电脑游戏他挺擅长的。
8. 【整体】 指整个集体或整个事物的全部。
9. 【科目】 按事物的性质划分的类别（多指关于学术或账目的）；科举考试分科取士的名目。
10. 【考试】 通过书面或口头提问的方式，考查知识或技能。