时间: 2025-06-15 00:43:43
他不分玉石地阅读了图书馆里的每一本书，积累了丰富的知识。
最后更新时间:2024-08-08 11:14:36
句子：“他不分玉石地阅读了图书馆里的每一本书，积累了丰富的知识。”
句子时态为过去时，表示动作已经完成。句型为陈述句，直接陈述一个事实。
句子描述了一个勤奋学的人，他在图书馆阅读了所有书籍，从而积累了大量知识。这个情境强调了学的重要性和广泛阅读的价值。
这个句子在实际交流中可能用于表扬某人的学*态度和成果，或者鼓励他人广泛阅读。句子的语气是肯定和赞扬的。
可以用不同的句式表达相同的意思，例如：
“不分玉石”这个成语源自**古代，原意是指不区分贵重和普通的玉石，这里比喻不加区分地对待所有事物。这个成语的使用体现了中华文化中对全面性和包容性的重视。
在所有语言中，句子都强调了阅读的广泛性和积累知识的重要性。这种行为在任何文化中都是值得赞扬的，因为它体现了对知识的追求和对学*的热爱。
1. 【不分玉石】 指无有区别，同归于尽。参见“玉石俱焚”。
2. 【丰富】 （物质财富、学识经验等）种类多或数量大：物产～｜～多彩｜～的知识；使丰富：开展文体活动，～业余生活｜通过实践，～工作经验。
3. 【图书馆】 搜集、整理、收藏图书资料，供读者阅览参考的机构。中国自汉代以来，历代均有以阁、馆、楼、堂、斋、室等为名的藏书机构，清末始用图书馆”之名。
4. 【知识】 人类的认识成果。来自社会实践。其初级形态是经验知识，高级形态是系统科学理论。按其获得方式可区分为直接知识和间接知识。按其内容可分为自然科学知识、社会科学知识和思维科学知识。哲学知识是关于自然、社会和思维知识的概括和总结。知识的总体在社会实践的世代延续中不断积累和发展； 有关学术文化的知识界｜知识分子； 相识；朋友朝廷大臣多有知识的。
5. 【积累】 （事物）逐渐聚集～资金 ㄧ～材料 ㄧ～经验； 国民收入中用在扩大再生产的部分。
6. 【阅读】 看(书﹑报﹑文件等)，并领会其内容。