时间: 2025-04-27 07:58:17
教育体制的改革需要大破大立，才能适应新时代的需求。
最后更新时间:2024-08-15 20:01:32
句子：“教育体制的改革需要大破大立，才能适应新时代的需求。”
句子为陈述句，时态为一般现在时，语态为主动语态。
句子强调教育体制必须进行彻底的改革，以适应快速变化的社会和经济需求。这可能涉及到教育内容、教学方法、评估体系等多方面的变革。
句子在政策讨论、教育改革研讨会等场合中使用，传达出一种紧迫感和必要性。语气坚定，表明改革是不可避免的。
可以尝试用不同的句式表达相同的意思：
“大破大立”这一表达在**文化中常用于描述需要彻底变革的情况，强调改革的深度和广度。这与西方文化中的“revolution”或“paradigm shift”有相似之处。
在不同语言中，“大破大立”这一概念被翻译为“radical break with the past”（英文）、“大破大立”（日文，直接借用中文表达）和“radikalen Bruch mit der Vergangenheit”（德文），都传达了彻底变革的意味。
句子在讨论教育改革的文献、政策文件或公共讨论中出现，强调改革的必要性和紧迫性。在不同的文化和语言环境中，这一概念可能会有不同的表达方式，但其核心意义——彻底的变革——是普遍适用的。
1. 【大破大立】 大举击毁旧物，大力建立新事物。
1. 【大破大立】 大举击毁旧物，大力建立新事物。
2. 【改革】 把事物中旧的不合理的部分改成新的、能适应客观情况的：技术～｜～经济管理体制。
3. 【新时代】 指历史上政治﹑经济﹑文化等状况发生具有进步意义的重大变化的时期。
4. 【适应】 生物界的普遍现象。指生物与环境、生物的结构与功能等相适合的现象。是在亿万年进化过程中产生的； 生理学与心理学上指感觉适应。即感受器在刺激持续作用下产生的感受性变化的现象。如从亮处进入暗室，开始时看不见东西，过一段时间才逐渐看清，这叫暗适应；反之，则叫光适应或明适应。在嗅觉、听觉、肤觉、味觉等方面也有适应现象，在痛觉方面则不明显； 皮亚杰提出的心理学名词。有机体不断运动变化与环境取得平衡的过程。包括同化与顺应两个方面。同化指把客体(外界事物)纳入主体已有的行为图式中；顺应指主体改变已有的行为图式或形成新的行为图式以适应客观世界变化。两者相反相成，适应状态就是这两种作用之间取得相对平衡的结果。儿童的智力发展依赖于同化和顺应从最初不稳定的平衡过渡到逐渐稳定的平衡。
5. 【需求】 索取﹐求索； 需要﹐要求。