时间: 2025-07-19 11:38:24
这位教授讲课时含英咀华，让学生们对知识的理解更加深刻。
最后更新时间:2024-08-14 20:02:10
句子：“这位教授讲课时含英咀华，让学生们对知识的理解更加深刻。”
句子为陈述句，时态为一般现在时，语态为主动语态。
句子描述了一位教授在讲课时的教学方法和效果。通过“含英咀华”这一比喻，强调了教授的教学深入细致，能够帮助学生更好地理解和吸收知识。
句子在实际交流中可能用于赞扬某位教授的教学方法和效果，或者在讨论教学质量时作为正面例子。
可以用不同的句式表达相同的意思，例如：
“含英咀华”是一个成语，源自《左传·宣公十五年》：“含英咀华，以养其身。”原意是指咀嚼花朵，吸取精华，比喻深入细致地吸收知识。这个成语体现了中华文化中对学习和教育的重视。
句子可能在讨论教育方法、教学质量或教授的教学风格时出现。它强调了教授的教学方法对学生理解深度的积极影响，适合在教育相关的讨论中使用。
1. 【含英咀华】 咀：细嚼，引伸为体味；英、华：这里指精华。比喻读书吸取其精华。
1. 【含英咀华】 咀：细嚼，引伸为体味；英、华：这里指精华。比喻读书吸取其精华。
2. 【教授】 讲授：～数学丨～有方。jiàoshòu。
3. 【更加】 表示程度上又深了一层或者数量上进一步增加或减少：公家的书，应该～爱护｜天色渐亮，晨星～稀少了。
4. 【深刻】 深厚深刻的印象｜爱心深刻； 深入透彻深刻的见解｜描写人物内心很深刻。
5. 【理解】 懂；了解互相～ㄧ加深～ㄧ你的意思我完全 ～。
6. 【知识】 人类的认识成果。来自社会实践。其初级形态是经验知识，高级形态是系统科学理论。按其获得方式可区分为直接知识和间接知识。按其内容可分为自然科学知识、社会科学知识和思维科学知识。哲学知识是关于自然、社会和思维知识的概括和总结。知识的总体在社会实践的世代延续中不断积累和发展； 有关学术文化的知识界｜知识分子； 相识；朋友朝廷大臣多有知识的。
7. 【课时】 学时：我担任两班的语文课，每周共有十～。