时间: 2025-04-27 00:11:45
他的成绩一直不理想，加上缺乏学习动力，老师觉得他不堪造就。
最后更新时间:2024-08-08 12:51:31
句子：“[他的成绩一直不理想，加上缺乏学*动力，老师觉得他不堪造就。]”
这个句子是一个复合句，包含两个并列的原因状语从句（“他的成绩一直不理想”和“加上缺乏学*动力”）和一个主句（“老师觉得他不堪造就”）。
这个句子描述了一个学生在学上的困境，以及老师对其未来发展的悲观看法。语境可能是在学校或教育环境中，涉及到学生的学表现和老师的评价。
1. 【不堪造就】 指没有培养前途。
1. 【一直】 顺着一个方向； 表示动作持续不断或状态持续不变； 犹一程； 强调所指的范围。用在"到"前，后面常有"都"﹑"全"呼应。
2. 【不堪造就】 指没有培养前途。
3. 【不理】 犹言不利，不顺； 谓不治理公务； 理不清； 不理睬。
4. 【学习】 个体由经验或练习引起的在能力或倾向方面的变化，也指变化的过程。是人类和动物普遍具有的活动。按内容可分为认知的、情感的、运动技能的；按是否理解可分为机械学习和意义学习。
5. 【成绩】 成功的业绩;成效； 今亦指工作或学习所取得的成就﹐收获。
6. 【缺乏】 （所需要的、想要的或一般应有的事物）没有或不够：材料～｜～经验｜～锻炼。
7. 【老师】 对教师的尊称，泛指传授文化、技术的人或在某方面值得学习的人。
8. 【觉得】 产生某种感觉：游兴很浓，一点儿也不～疲倦；认为（语气较不肯定）：我～应该先跟他商量一下。