时间: 2025-04-27 07:18:05
老师教导我们，遇到矛盾要事宽即圆，不要激化冲突。
最后更新时间:2024-08-09 23:41:45
句子：“[老师教导我们，遇到矛盾要事宽即圆，不要激化冲突。]”
句子为陈述句，时态为一般现在时，语态为主动语态。
句子在教育或指导的语境中使用，强调在处理矛盾时应采取宽容和圆滑的态度，避免使冲突升级。
句子在教育或指导的场景中使用，传达了一种处理矛盾的策略，即通过宽容和圆滑的方式来避免冲突的激化。这种表达方式体现了礼貌和智慧。
句子在教育或指导的语境中使用，强调在处理矛盾时应采取宽容和圆滑的态度，避免使冲突升级。这种表达方式体现了礼貌和智慧，同时也反映了**文化中对和谐与稳定的重视。
1. 【事宽即圆】 谓遇事只要从容对待，就能圆满解决。款，宽缓。同“事款则圆”。
2. 【冲突】 有矛盾；争斗；争执两人在思想观念上发生了冲突｜双方终于发生了军事冲突； 两种或几种动机同时存在又相互矛盾的心理状态。分为三种基本类型(1)向往向往型，即两种动机都想实现却只能实现一种；(2)回避回避型，即两种事物都想拒绝而又必须选择一样；(3)向往回避型，即对一种目标既想争取又想回避； 指文艺作品中人和人，人和环境，或人物内心的矛盾及其激化。是构成情节的基础和展现人物性格的重要手段。戏剧作品特别重视冲突，没有冲突就没有戏剧。
3. 【教导】 教育指导：～处｜～有方。
4. 【激化】 （矛盾）向激烈尖锐的方面发展：避免矛盾～；使激化：～矛盾。