时间: 2025-04-28 07:10:47
委国听令的概念帮助学生们理解了在多元文化环境中如何建立和维护合作关系。
最后更新时间:2024-08-16 08:06:36
句子：“委国听令的概念帮助学生们理解了在多元文化环境中如何建立和维护合作关系。”
句子为陈述句，时态为现在完成时，表示动作对现在造成的影响或结果。
句子可能在讨论教育或国际关系领域，强调在多元文化背景下，通过理解和应用“委国听令”的概念，学生能够更好地建立和维护合作关系。
句子可能在教育讲座、学术论文或政策讨论中使用，强调理论与实践的结合，以及在多元文化交流中的重要性。
可以尝试用不同的句式表达相同的意思：
“委国听令”可能涉及特定国家的政治或军事文化，而“多元文化环境”则强调了文化多样性和包容性。
翻译时，确保每个词汇和概念都被准确传达，同时保持句子的流畅性和语境的连贯性。
句子可能在讨论国际合作、教育策略或文化交流的背景下使用，强调理论知识在实际应用中的重要性。
1. 【委国听令】 把国家政权交给别人，一切听从别人的命令。
1. 【关系】 事物之间相互作用、相互影响的状态：正确处理科学技术普及和提高的～｜这个电门跟那盏灯没有～；人和人或人和事物之间的某种性质的联系：拉～｜～户｜夫妻～｜军民～｜社会～；对有关事物的影响或重要性；值得注意的地方（常跟“没有、有”连用）：这一点很有～｜没有～，修理修理照样儿能用；泛指原因、条件等：由于时间～，暂时谈到这里为止；表明有某种组织关系的证件：随身带上团的～；关联；牵涉：石油是～到国计民生的重要物资。
2. 【合作】 互相配合做某事或共同完成某项任务分工～丨技术～。
4. 【委国听令】 把国家政权交给别人，一切听从别人的命令。
5. 【帮助】 替人出力、出主意或给以物质上、精神上的支援互相～ㄧ～灾民。
6. 【建立】 开始成立～政权 ㄧ～新的工业基地； 开始产生 ；开始形成～友谊ㄧ～邦交。
7. 【文化】 广义指人类在社会历史实践中所创造的物质财富和精神财富的总和。狭义指社会的意识形态以及与之相适应的制度和组织机构。作为意识形态的文化，是一定社会的政治和经济的反映，又作用于一定社会的政治和经济。随着民族的产生和发展，文化具有民族性。每一种社会形态都有与其相适应的文化，每一种文化都随着社会物质生产的发展而发展。社会物质生产发展的连续性，决定文化的发展也具有连续性和历史继承性； 泛指文字能力和一般知识学习文化｜文化水平。
8. 【概念】 思维的基本形式之一，反映客观事物的一般的、本质的特征。人类在认识过程中，把所感觉到的事物的共同特点抽出来，加以概括，就成为概念。比如从白雪、白马、白纸等事物里抽出它们的共同特点，就得出 ‘白’的概念。
9. 【环境】 周围的地方：～优美｜～卫生；周围的情况和条件：客观～｜工作～。
10. 【理解】 懂；了解互相～ㄧ加深～ㄧ你的意思我完全 ～。
11. 【维护】 维持保护。