时间: 2025-06-14 00:15:13
这本书的作者通过指破迷津的方式，让读者对历史有了更深的理解。
最后更新时间:2024-08-21 23:37:37
句子：“[这本书的作者通过指破迷津的方式，让读者对历史有了更深的理解。]”
句子时态为一般现在时，语态为主动语态，句型为陈述句。
句子描述了作者通过特定方法帮助读者更深入地理解历史。这可能是在教育、学术或普及历史知识的背景下。
句子在实际交流中可能用于评价书籍或作者的教学方法，强调其有效性和启发性。
可以尝试用不同的句式表达相同的意思：
“指破迷津”是一个成语，源自**古代，意指为迷路者指明方向，比喻帮助人解决难题。这里用来形容作者的教学方法具有启发性和指导性。
句子可能在讨论历史书籍、教育方法或作者的影响力时使用，强调作者的教学方法对读者理解历史的积极影响。
1. 【指破迷津】 迷津：疑团。用指点破迷团。
1. 【作者】 创始之人； 称在艺业上有卓越成就的人； 指从事文章撰述或艺术创作的人； 《论语．宪问》"子曰'贤者辟世，其次辟地，其次辟色，其次辟言。'子曰'作者七人矣。'"邢昺疏"此章言自古隐逸贤者之行也……作，为也，言为此行者，凡有七人。"后以称隐逸之士。
2. 【历史】 自然界和人类社会的发展过程，也指某种事物的发展过程和个人的经历：地球的～｜人类的～；过去的事实：这件事早已成为～；过去事实的记载；指历史学。
3. 【指破迷津】 迷津：疑团。用指点破迷团。
4. 【方式】 说话做事所采取的方法和形式：工作～｜批评人要注意～。
5. 【理解】 懂；了解互相～ㄧ加深～ㄧ你的意思我完全 ～。
6. 【读者】 阅读书籍、杂志、报纸等读物的人。
7. 【通过】 通行;穿过； 议案等经过法定人数的同意而成立； 以人或事物为媒介或手段达到某种目的； 征求有关的人或组织的同意或核准。