时间: 2025-04-27 12:06:37
他在学校里既是文学社的社长，又是篮球队的主力，真是个文武全才。
最后更新时间:2024-08-22 18:11:28
句子：“他在学校里既是文学社的社长，又是篮球队的主力，真是个文武全才。”
句子结构为并列句，由两个“是”字句构成，中间用“既...又...”连接，表示同时具备两种身份或能力。句子的时态为一般现在时，语态为主动语态，句型为陈述句。
句子描述了一个在学校中同时担任文学社社长和篮球队主力的学生，强调其全面发展的能力。这种描述在**教育环境中较为常见，强调学生的全面发展，不仅学术成绩优秀，还要有体育和艺术方面的才能。
句子在实际交流中用于赞扬某人的多方面才能，表达对其全面发展的认可和赞赏。语气积极，带有明显的褒义色彩。
可以尝试用不同的句式表达相同的意思：
“文武全才”是传统文化中对人才的一种理想化描述，强调文才与武艺兼备。这种观念在教育和社会评价体系中占有重要地位，鼓励学生在多个领域都有所成就。
在翻译过程中，保持了原文的意思和语气，同时注意了目标语言的表达*惯和文化背景。例如，在英文翻译中使用了“truly a versatile talent”来强调其全面才能，而在日文和德文中也分别使用了“まさに文武両道の才能を持っている”和“wirklich ein vielseitiges Talent”来传达相同的意思。
句子通常出现在对学生成就的描述或赞扬中，可能出现在学校的新闻报道、学生个人简历或社交媒体的分享中。这种描述反映了社会对全面发展人才的重视，以及对学生在学术和体育方面都有所成就的期望。
1. 【文武全才】 文才与武功同时具备的人才。