时间: 2025-06-16 07:06:19
他的知识储备丰富，器二不匮，回答学生问题总是游刃有余。
最后更新时间:2024-08-15 04:26:01
句子：“他的知识储备丰富，器二不匮，回答学生问题总是游刃有余。”
这个句子是一个陈述句，描述了主语的特征和行为。时态为一般现在时，表示经常性的状态或行为。
这个句子描述了一个人的知识水平和应对问题的能力。在教育或学术讨论的语境中，这样的描述表明该人具有深厚的知识基础和高效的解决问题能力。
这个句子在实际交流中可能用于赞扬或评价某人的专业能力。使用“器二不匮”和“游刃有余”这样的成语，增加了语言的文雅和深度。
可以用不同的句式表达相同的意思，例如：
这个句子通常出现在教育或学术讨论的语境中，用于评价某人的专业能力和知识水平。在不同的文化和社会背景中，这样的描述可能会被视为对个人能力的肯定和赞扬。
1. 【丰富】 （物质财富、学识经验等）种类多或数量大：物产～｜～多彩｜～的知识；使丰富：开展文体活动，～业余生活｜通过实践，～工作经验。
2. 【储备】 （金钱、物资等）储存起来准备必要时使用：～金丨～粮食；储存备用的东西：动用～｜～年年增长。
3. 【器二不匮】 比喻东西有储备，就不怕短缺。
4. 【回答】 对问题给予解释；对要求表示意见～不出来ㄧ满意的～。
5. 【学生】 在学校读书的人；向老师或前辈学习的人。
6. 【总是】 总归是;全都是； 纵然是;即使是。总，通"纵"。
7. 【游刃有余】 刀刃运转于骨节空隙中，在有回旋的余地。比喻工作熟练，有实际经验，解决问题毫不费事。
8. 【知识】 人类的认识成果。来自社会实践。其初级形态是经验知识，高级形态是系统科学理论。按其获得方式可区分为直接知识和间接知识。按其内容可分为自然科学知识、社会科学知识和思维科学知识。哲学知识是关于自然、社会和思维知识的概括和总结。知识的总体在社会实践的世代延续中不断积累和发展； 有关学术文化的知识界｜知识分子； 相识；朋友朝廷大臣多有知识的。
9. 【问题】 要求解答的题目考卷上有六个问题｜我提一个问题，请大家思考； 需要研究解决的疑难和矛盾交通问题｜不成问题｜没问题｜写什么是一个问题，怎么写又是一个问题； 关键；重点问题在于廉政｜问题在于资金； 意外事故出问题｜发生问题。